Странно наблюдать, как меняются рядом со мной люди и понимать, как меняюсь я сама. Я встретила человека, на которого, некоторыми чертами, я бы очень хотела быть похожей... Эти черты все мне присущи, но в ней они усилены. Они острые, как бритва. Острые, как я. А я же, наоборот, стала мягче, рассудительней, осторожнее... Меня это иногда даже раздражает. Я, нет, не привыкла к заботе, но как-то странно, до навязчивости странно, мне хочется, чтобы обо мне научились заботится. Я стала понимать, что сама я этого и не хочу, и не умею делать. И учиться не хочу. Я не могу себя беречь потому что так надо. Мне не приятно это абстрактное "надо". Для меня "надо" - это если я нужна. Если мне плохо, но я нужна, то я нужна там, а не здесь. Я понимаю, что это кажется безрассудством. Но обо мне никогда никто не заботился. Никогда не думал обо мне, а иногда и за меня. Не думал о том, что я упускала из виду. Обо всё, о себе и о других, от самого мелкого до крупного, я думала сама. И делала сама. И мне хочется попросить, чтобы кто-то сохранил меня, иногда остановил, удержал, но я просто не смею об этом просить. Я уже стала привыкать к очкам... Заработала тут себе недавно малокровие... Всё же, я - глупый человек. Никакого инстинкта самосохранения...
А в училище радостно видеть, когда у кого-то что-то получается. Когда у меня получается что-то объяснить... Когда просто получается. Правда, у меня не получается пока отлично учиться... Я очень устаю...
Радостно, что МЧ чему-то научился. И в нём появилась рассудительность, он стал обращаться ко мне чаще, чем раньше, стал советоваться. Я сала немного разбираться в вопросах его работы... Жаль только, что он в этом мне внимания не уделяет. Мне бы пригодилась его помощь. В итоге, я немного растворяюсь в нём, ухожу от того, что нужно бы было делать мне, оказываю ему всяческую помощь, а своё сделать не успеваю или сил не хватает. Самое интересное, что понимание этого приходит потом. То есть сначала я делаю, а потом думаю, что, может быть, не стоило... Хотя намерения самые искренние... Как такое лечить?...
В универе была пара забавных случаев...
Пара по геоинформационным исследованиям. Преподаватель - прелесть. Сидим за компьютерами. Программа - ARCmap. Он нам чуть ли не в виде алгоритмов говорит, что делать. Идут какие-то настройки по выбору вида карты. Голоса в классе:
- Ну давайте уже окей.
- Нет, там ещё не окей, надо ещё вот (пояснение что надо ещё сделать)
- Ну теперь окей?
- Нет, сейчас проверим.
- Ну давайте уже окей.... Народ, кто за окей?
...
Диалог с преподавателем:
- Зачем вы так издеваетесь над нами?
- Я не издеваюсь, я учу.
- (многозначительно) Это синонимы...
Программа действительно сложная. Не представляю, как он в ней разобрался... Она с кучей приложений. Но если в ней разобраться всё же, то очень качественные карты получаются. И мороки, наверное, гораздо меньше. Хотя бы с обозначениями данных и самим рисунком...
В общем, весело...